Булаева Майя Валерьевна. Рождение директора

История о том, как я вышла из декрета и стала директором школы.

Началось все с выхода из декретного отпуска после рождения второго ребенка – моего Юры. Конечно же, директор появился не сразу. Сначала было преподавание любимых английского и географии, креативные праздники с учениками (фантазия, костюмы и полный отрыв), все это было замешано на искренней любви к педагогике и вере в профессию.

Но всегда чего-то не хватало, хотелось большего. Первым управленческим этапом стало классное руководство. Класс, где половина учеников были из сложных семей с проблемным поведением, был успешно доведен до получения аттестатов. И там не работали угрозы и наказания, только живое человеческое общение, умение мотивировать и разговаривать, тонко чувствовать людей, их стремления, мечты, а порой и боль. А еще я на 100% усвоила, что в любом человеке есть потенциал, просто надо уметь его раскрывать.

Важным импульсом в моей карьере стало создание в столице больших образовательных комплексов. А для них нужны кадры (приоритетно – молодые и энергичные) с широким спектром знаний и компетенций. Например, не только в педагогике, а в экономике или управлении.

Так я стала заместителем директора по социализации и воспитанию родной 1905 школы, а потом и директором соседней школы № 1908. Само здание было в 20-ти минутах ходьбы от дома, но дорога редко занимала меньше полутора часов, потому что была настоящим родительским собранием «на ходу» - вопросы, пожелания, проблемы, а иногда просто стремление поговорить – все это стало частью производственных будней. За три года на посту директора удалось сильно повысить место школы в московском рейтинге.

Процесс укрупнения школ продолжался, а значит надо было идти дальше. Летний отпуск прервал звонок одного из заместителей министра с приглашение на встречу, выбор из двух школ, одна из которых была в Некрасовке (большой комплекс из двух корпусов с легендарной историей), и «пара нюансов» - 13 августа на календаре и стройка нового корпуса в самом разгаре, а открытие – 1 сентября! Наступал мой профессиональный момент истины.

Сразу вспоминаю ситуацию: кадры не набраны, а в папке с резюме 3 листочка, какое количество классов непонятно, часть ремонтных работ не доделаны, а осталось чуть больше 2-х недель. А департамент ставит задачу: 1 сентября на линейке должно стоять 300 человек. Помогли коллеги, именно тогда стало понятно, что рождается команда. Я спросила, что будем делать. Отвечают: «Нас много, все успеем, а остальные проблемы решим. Задачка-то интересная, вы подумайте, какие перспективы! В итоге 1 сентября на линейке стояло 380 человек».

Период с августа по декабрь 2018 года из-за сверх нагрузки был «как в тумане». Зато те люди, которые были рядом на этом сложном этапе, запомнились на всю жизнь и сейчас составляют костяк моей команды.

Дальше работа была более планомерной, но не менее сложной и объективно успешной. Оба школьных корпуса через год удалось объединить под общим брендом «Школа в Некрасовке», так появились корпуса «Пространство» и «Время». Практически каждый год вводились новые здания – еще три детских сада и дом для старшеклассников – великолепная «Энергия». А еще был рост рейтинга школы из 500+ до 170-ти лучших, 100-бальники на ЕГЭ, победители соревнований, конкурсов и олимпиад, большие московские проекты, вузы и колледжи-партнеры и многое-многое другое.

Школа для меня это не просто здание, где учатся, это точка притяжения интеллектуальной и культурной жизни района. Настоящее «третье место», первые два – дом и работа. Поэтому в нем должно быть уютно и безопасно, поэтому мы зовем к нам родителей, устраиваем праздники и концерты для всех жителей Некрасовки, мастер-классы и тренировки на открытом воздухе, дни открытых дверей и прямые эфиры. Уверена, у нас получилось создать такое место, где мы с родителями и жителями Некрасовки доверяли бы друг другу.

Булаева Майя Валерьевна